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福娃闖關(guān)集五卡，日積月累新蛻變——興仁小學(xué)福娃呈現(xiàn)繽紛寒假（一）
歲月輾轉(zhuǎn)成歌，時(shí)光流逝如花。今年我們迎來(lái)了“雙減”政策下的第一個(gè)寒假，為了使同學(xué)們?cè)谛碌恼呦聹p負(fù)又增質(zhì)、提升個(gè)人核心素
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強(qiáng)信息素養(yǎng)，促融合創(chuàng)新——興仁小學(xué)“信息化+創(chuàng)新素養(yǎng)”教師技能大賽圓滿落幕！
隨著信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的推進(jìn)，以及創(chuàng)新素養(yǎng)教育的不斷深入，為了促進(jìn)我校教師利用信息技術(shù)與任教學(xué)科教學(xué)的深度融合，
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“最好的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最美的你們”——國(guó)培計(jì)劃（2020）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0 沙坡頭區(qū)項(xiàng)目集中培訓(xùn)
如果說(shuō)相逢是一首歌，我們便是這首歌里跳動(dòng)的音符，因?yàn)閲?guó)培碰撞出悠揚(yáng)的曲調(diào)。如果說(shuō)相遇是一首詩(shī)，我們便是這首詩(shī)里靈動(dòng)的意象
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