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思維的碰撞，智慧的交流 ——記芙蓉小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽
為了充分激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，開拓學(xué)生創(chuàng)新思維，形成良好思維品質(zhì)，我校在2019年12月25至26日舉行了
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展示評(píng)比樹榜樣，取長(zhǎng)補(bǔ)短共進(jìn)步 —— 記芙蓉中心小學(xué)高年級(jí)組作業(yè)展示評(píng)比活動(dòng)
數(shù)學(xué)課堂作業(yè)是課堂教學(xué)質(zhì)量的反饋，也是學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)鞏固課堂教學(xué)內(nèi)容的主要形式。為增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生
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人間四月芳菲盡，芙小丹青正蔥蘢——芙蓉中心小學(xué)“青藍(lán)工程”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
“青藍(lán)工程”，是促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一種形式，這種師徒結(jié)對(duì)的方式，在我們芙蓉小學(xué)已有多年傳統(tǒng)。近兩年來，學(xué)校擴(kuò)建、班級(jí)
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合作互動(dòng) 砥礪前行——萬(wàn)安縣芙蓉中心小學(xué)合作教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)掠影之二
各年級(jí)組在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真鉆研教材，反復(fù)試教，不斷打磨，全力以赴，只為給所有老師、學(xué)生展示最精彩的一課。又到了緊張的
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