楊帆領(lǐng)雁工作室

美篇號 23685645

在自然的狀態(tài)里，去繁就簡，回歸本心。

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    • 2022-07-19 楊帆領(lǐng)雁工作室
      謝謝您和孩子一直以來的支持和鼓勵(lì)??????

      我和自然一起向未來，惠小生物創(chuàng)客社團(tuán)

      2022年的暑假如約而至，同學(xué)們會如何安排這悠長的假期呢？家長朋友們是怎么考慮的呢？您會選擇用各種補(bǔ)習(xí)將孩子的時(shí)間填滿？還是

    • 2022-07-03 楊帆領(lǐng)雁工作室
      期待“穿過寒冬擁抱你的”小琴童能心懷夢想，腳踏實(shí)地，開創(chuàng)屬于自己的美好明天??????為子牧的努力鼓掌喝彩??????

      武裝直升機(jī)一（畫畫作品）

      這是這輛武裝直升機(jī)的側(cè)面剖面圖。這是這架武裝直升機(jī)的側(cè)視圖。這是這架武裝直升機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)特寫。就是這架武裝直升機(jī)的前面剖面

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    • 2022-06-25 楊帆領(lǐng)雁工作室
      身為老師，也請努力成為最好的自己，因?yàn)槟愕呐Γ⒆觽兌伎丛谘劾?，你的?yōu)秀，他們很在意。??????

      努力，成為彼此的驕傲———我的支教日記（之八）

      一次質(zhì)量檢測，讓我從孩子們身上收獲了太多的感動(dòng)和驚喜，梳理成幾個(gè)小片段，記錄如下。努力成為分子，考前動(dòng)員，我問孩子們：你

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    • 2022-04-10 楊帆領(lǐng)雁工作室
      為你們到行動(dòng)力點(diǎn)贊?????? 請思考你們?yōu)樗?dòng)物們構(gòu)建了幾條食物鏈？鏈環(huán)會持續(xù)供應(yīng)，達(dá)到平衡和諧嗎？

      我們的生態(tài)瓶

      我們來自惠濟(jì)路小學(xué)五年級（2）班的科學(xué)三人組：綠頭鴨組，今天我們來做生態(tài)瓶啦！首先，我們帶上自己的魚缸和池塘水還有裝飾品。

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    • 2020-11-08 楊帆領(lǐng)雁工作室
      相識相知是不期而遇的溫暖，共同學(xué)習(xí)提升帶來了生生不息的希望。愿我們以此次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，在教育之路上心懷遠(yuǎn)方，和孩子們一起用一筆一畫記錄自然的和諧之美！

      追隨自然腳步· 書畫絕美記憶

      2020年10月29日，武漢市小學(xué)科學(xué)教師自然筆記培訓(xùn)活動(dòng)在江岸區(qū)惠濟(jì)路小學(xué)舉行。在這里，惠濟(jì)路小學(xué)校長陳冬力以熱情洋溢的致詞拉

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    • 2020-05-31 楊帆領(lǐng)雁工作室
      想念的人一定會重逢的！??

      惠小學(xué)子 星耀未來，科技之光，點(diǎn)燃希望，——惠濟(jì)路小學(xué)2020年云端，科技節(jié)表彰掠影

      2020年，一個(gè)特別的年份，一串美好的數(shù)字，一場突如其來的疫情，改變了我們每一個(gè)人……本該熱鬧的校園悄然孤寂，看不到操場上飄

    • 2020-05-18 楊帆領(lǐng)雁工作室
      可以在網(wǎng)上搜一下其它的制作方法，解決胡蘿卜的密封性，吹奏起來就容易一些了。加油??????

      智慧聯(lián)動(dòng) 戰(zhàn)“疫”之歌 ———惠濟(jì)路小學(xué)云端科技節(jié)

      根據(jù)武漢市教育局“停課不停學(xué)”的有關(guān)要求，面對網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)方式，江岸區(qū)惠濟(jì)路小學(xué)將于2020年5月6日通過在線方式，舉辦以家庭

    • 2020-05-17 楊帆領(lǐng)雁工作室
      請檢查一下密封性，如果漏氣，可能需要保鮮膜密封一下。如果胡蘿卜實(shí)在不好操作，也可以尋找環(huán)保安全的材料進(jìn)行替代。多試試吧！加油！??????

      智慧聯(lián)動(dòng) 戰(zhàn)“疫”之歌 ———惠濟(jì)路小學(xué)云端科技節(jié)

      根據(jù)武漢市教育局“停課不停學(xué)”的有關(guān)要求，面對網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)方式，江岸區(qū)惠濟(jì)路小學(xué)將于2020年5月6日通過在線方式，舉辦以家庭