蒲公英

美篇號 23860735

童心永駐，與世無爭！

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    • 2022-06-19 蒲公英
      如果沒猜錯，是玉杰吧??????

      畢業(yè)寄語

      我親愛的孩子們，你們就如我心中的36朵馬蘭，經(jīng)過六年的歷練，已經(jīng)伸展出頎長的葉片，在風雨中搖曳著自己的美麗。今天你們即將帶

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    • 2022-06-19 蒲公英
      過獎了????????????

      畢業(yè)寄語

      我親愛的孩子們，你們就如我心中的36朵馬蘭，經(jīng)過六年的歷練，已經(jīng)伸展出頎長的葉片，在風雨中搖曳著自己的美麗。今天你們即將帶

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    • 2020-05-27 蒲公英
      太敬佩您啦??????，把您的這篇美篇分享給我的同事了。

      我是小詩人–––仿寫《四季》

      孩子們首次接觸課文，認知兒童詩歌的形式。我們從說四個季節(jié)，再到仿寫四個季節(jié)，發(fā)現(xiàn)孩子們的想象力很豐富。瞧，一位位小詩人誕

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    • 2020-04-29 蒲公英
      詩因畫而有了生命；畫因詩而有了靈魂??????

      滿架院香西子妝

      朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。石家錦幛依然在，閑倚狂風夜不收?！贫拍?，濃似猩猩初染素，輕如燕燕欲凌空。可憐細麗難勝

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    • 2020-04-05 蒲公英
      在朵朵芬芳中，感受著世間的一切美好與溫暖。??????

      手?雕

      2020年3月26日，手機攝于靜安雕塑公園

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    • 2020-03-26 蒲公英
      文美，景美！轉(zhuǎn)給我的孩子們，他們一定喜歡。

      薄霾濱江

      移動互聯(lián)網(wǎng)時代，我們無法統(tǒng)計自己每天接受了多少電子信息。然而，我們依然對棲身的城市似乎很陌生。風暖了，云淡了。在漫長的停

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