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- 2022-07-07 靈子
  
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  小制作大思維——北街小學三一班實踐活動紀實
  
  “兒童的智慧在他們的手指尖上”。有能力的老師和智慧的父母，不僅重視孩子的學習成績，更重視孩子的能力發(fā)展，尤其是動手能力的
  
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  春暖花開
- 2022-04-07 靈子
  
  書有自有金和玉??????
  
  桃花朵朵開，書香陣陣來——北街小學四年級“班班共讀”活動
  
  “雙減”政策的出臺，為閱讀活動的有效開展提供了廣闊空間和有利契機。在“雙減”大背景下，我們努力將“減負”“增趣”的理念貫
  
  1149 13 3
  
  簡
- 2022-01-04 靈子
  
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  “雙減”落地有聲學生輕松快樂
  
  “雙減”政策下，作業(yè)調整雖說是摸著石頭過河‘，但我們本著只要對教育有利，對學生有益的理念，在教學實踐中嘗試、探索，引領學
  
  993 15 13
  
  靈子
- 2021-12-12 靈子
  
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  米脂縣北街小學二年級一班“雙減”下我們這樣做.
  
  “雙減”，不減責任。孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的熏陶。減輕學業(yè)負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父
  
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  ~惔繎ー苆@
- 2021-11-22 靈子
  
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  勤動手樂探索 ――北街小學三年級數學實踐作業(yè)
  
  根據教育部門扎實推進“雙減”工作落地見效的工作精神，探索作業(yè)設計的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學生的課業(yè)負擔，提高
  
  336 3 2
  
  一葉知秋
- 2021-11-18 靈子
  
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  “雙減”落地有聲學生輕松快樂
  
  “雙減”政策下，作業(yè)調整雖說是摸著石頭過河‘，但我們本著只要對教育有利，對學生有益的理念，在教學實踐中嘗試、探索，引領學
  
  993 15 13
  
  靈子
- 2021-11-17 靈子
  
  謝謝??????
  
  “雙減”落地有聲學生輕松快樂
  
  “雙減”政策下，作業(yè)調整雖說是摸著石頭過河‘，但我們本著只要對教育有利，對學生有益的理念，在教學實踐中嘗試、探索，引領學
  
  993 15 13
  
  靈子
- 2021-11-17 靈子
  
  ??????謝謝你們支持??????
  
  “雙減”落地有聲學生輕松快樂
  
  “雙減”政策下，作業(yè)調整雖說是摸著石頭過河‘，但我們本著只要對教育有利，對學生有益的理念，在教學實踐中嘗試、探索，引領學
  
  993 15 13
  
  靈子
- 2021-11-17 靈子
  
  謝謝??????
  
  “雙減”落地有聲學生輕松快樂
  
  “雙減”政策下，作業(yè)調整雖說是摸著石頭過河‘，但我們本著只要對教育有利，對學生有益的理念，在教學實踐中嘗試、探索，引領學
  
  993 15 13
  
  靈子

靈子

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