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杏壇十余載,初心未曾改——狼狽的開(kāi)始
能夠有幸站在三尺講臺(tái),能夠一直面對(duì)單純的孩子,能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地去看些書(shū),又能夠幸福地把所獲拿來(lái)與孩子們分享,這便是我的小幸
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魔力曾 ——記一位印象深刻的老師
曾強(qiáng)俊老師是一位非常有魔性的老師。他的魔性在于會(huì)讓原本炎炎的七月降溫,坐在他的課堂上不再悶熱難挨,反而有種“人生好時(shí)節(jié)”
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杏壇春風(fēng),構(gòu)建生態(tài)課堂;蘭畹潤(rùn)雨,提升核心素養(yǎng)
杏壇春風(fēng),構(gòu)建生態(tài)課堂;蘭畹潤(rùn)雨,提升核心素養(yǎng)。2018年4月16日,烏魯木齊市高中語(yǔ)文中青年教師課堂教學(xué)大賽決賽在烏魯木齊市第
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杏壇春風(fēng),構(gòu)建生態(tài)課堂;蘭畹潤(rùn)雨,提升核心素養(yǎng)
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杏壇春風(fēng),構(gòu)建生態(tài)課堂;蘭畹潤(rùn)雨,提升核心素養(yǎng)
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杏壇春風(fēng),構(gòu)建生態(tài)課堂;蘭畹潤(rùn)雨,提升核心素養(yǎng)
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杏壇春風(fēng),構(gòu)建生態(tài)課堂;蘭畹潤(rùn)雨,提升核心素養(yǎng)
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