娜娜

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    • 2022-06-11 娜娜
      感謝老師的認真觀察，讓我們看到了“不一樣”的孩子??????幼小銜接從小班就已經開始，這正是生活準備的培養(yǎng)，寶貝在清洗、喂養(yǎng)、照顧小兔子的同時，也培養(yǎng)了她的自理能力和責任意識！

      小五 李承妍

      區(qū)域活動開始了，李承妍選擇了自然角，今天她要照顧小兔了，只見她帶好一次性手套，然后將兔子籠子下面的盤子取出，然后將上面的

    • 2022-05-21 娜娜
      幼兒園不僅可以學本領，還有這么多的玩具。小小的牛奶箱在孩子們的手中創(chuàng)意無限，把圖紙的迷宮變成了立體的迷宮，孩子們樂在其中！

      小五班 冬兒：我們的小熊迷宮

      我們的迷宮小組成立了，冬兒和幾個小朋友一起參與其中。我拿出一張紙告訴他們我們在游戲前需要先做一個計劃，要做一個什么樣的迷

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    • 2022-03-13 娜娜
      寶貝在活動中非常的專注，謝謝老師耐心細心的觀察！

      小五班 侯圣薇 李承妍

      觀察對象：李承妍（冬兒），侯圣薇（二寶）觀察記錄：區(qū)域游戲時，我發(fā)現冬兒和二寶在玩顆粒的組合材料。但是她倆沒有按照示意圖

    • 2021-11-18 娜娜
      咚兒在幼兒園玩的好開心，能有自己的好朋友一起玩過家家的游戲，謝謝老師的耐心觀察、默默支持，給孩子童年留下的珍貴的記憶！

      小五班 娃娃家里的故事——寶寶的牙齒

      觀察對象：陳詩語桐劉昱坤李承妍安貝妮，在上午的區(qū)域活動中，娃娃家里關于寶寶的牙齒，引發(fā)了幾位小朋友的討論。故事的起源來自

    • 2021-11-08 娜娜
      寶貝把小樹葉當成小魚玩起了抓小魚的游戲，大自然就是孩子最好的玩具，感謝老師能利用幼兒園的環(huán)境在寒冷的冬季也能帶寶貝親近自然！

      小五 李承妍

      觀察過程：戶外帶孩子們去“尋找秋天”，孩子們在小花園里盡情的揀樹葉、撿山楂和大棗、摘樹上的“小豆豆”、撿蝸牛殼殼，玩得是

    • 2021-10-24 娜娜
      寶貝在家里也特別喜歡涂色，謝謝老師的積極引導！

      小五班 李咚兒 專注的小畫家

      區(qū)域活動開始了，咚兒來到了美工區(qū)，翻找著自己喜歡的材料，這時她找到了一張大大的涂色卡紙，開心的說：“老師，我要畫這個”我

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    • 2021-09-29 娜娜
      寶貝雖然只有三歲，但是已經知道要找到朋友一起玩了，說明孩子渴望交往，同時也看到了孩子在幼兒園的進步，希望寶貝可以交到更多的朋友，開心快樂每一天！

      小五班 咚兒 誰跟我一起跳舞

      區(qū)域活動開始了，咚兒又來到了表演區(qū)，穿上她喜歡的粉裙子，然后開心的玩起來，忽然她停了下來，看看建構區(qū)的小朋友！又走過來跟

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