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青藤葉語丹言:穿梭課堂，有趣的靈魂萬里挑一 ——九江雙語實驗學校葉丹教育敘事（五）
教師教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。課堂是一種有結(jié)構(gòu)的時期，這里是學生學習的主戰(zhàn)場，是教師育人的主渠道
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九江雙語實驗學校第四屆新時代 好少年-四（五）班張逸辰
大家好！我叫張逸辰，今年十歲了，是九江雙語實驗學校四（五）班的學生。我是一個非常樂觀的男孩，我認為我們應(yīng)該分享每一分鐘的
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九江雙語實驗學校第四屆“新時代好少年”——陳熙
大家好，我是今年剛剛轉(zhuǎn)入雙語學校四年級（5）班的陳熙，今年10歲啦。我是一個外向，開朗，大方，愛笑的小女孩。很榮幸這次能被評
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九江雙語實驗學校第四屆“新時代好少年”——四（5）班 劉越
大家好！我叫劉越，來自九江雙語實驗學校四(5)班，今年9歲了，我是個活潑開朗，積極向上，不愿服輸?shù)男∧凶訚h哦！非常榮幸能參加
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九江雙語實驗學校第二屆新時代好少年——涂芷青
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春?！趺?，大家好，我叫涂芷青，今年6歲，現(xiàn)在是九江雙語學校
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正在參加九江雙語實驗學校，第二屆新時代好少年評選，請大家多多支持！
我叫胡璟萱，來自于九江市開發(fā)區(qū)雙語實驗學校三年級（1）班，請叔叔阿姨們見證我在雙語學校一路以來學習的成長，我是一個活波，愛
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正在參加九江雙語實驗學校，第二屆新時代好少年評選，請大家多多支持！
我叫胡璟萱，來自于九江市開發(fā)區(qū)雙語實驗學校三年級（1）班，請叔叔阿姨們見證我在雙語學校一路以來學習的成長，我是一個活波，愛
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