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“雙語領(lǐng)航,人生輝煌”——爭做“梅花好少年”。
嗨~大家好,我是九江雙語學(xué)校二(1)班的\"梅花好少年\"王欣顏。今年九月,我懷著期待的心情加入到雙語這個(gè)大家庭里來,小小的我看
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九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)?!懊坊ê蒙倌辍敝芎踩?/a>
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是來自九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(4)班的周翰仁,很榮幸能被評(píng)選為“梅花好少年”。在班里作為一
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九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)?!懊坊ê蒙倌辍惫疖?/a>
陽光可以給我們溫暖,照亮我們每一天!我是郭甜馨,一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,也很獨(dú)立的女孩!我來自九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)四班。還記得兩
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九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校"梅花好少年"熊宇辰
九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(四)班熊宇辰同學(xué),作為班級(jí)班干部,他總是以身作則,協(xié)助老師管理好班級(jí),在班里起到模范的帶頭作用,是老師
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九江雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校“梅花好少年”周靜瑤
課外練習(xí)寫字和畫畫。通過刻苦學(xué)習(xí),寫字和畫畫都有很大的進(jìn)步。每次老師要求的畫畫都是獨(dú)立完成設(shè)計(jì)和制作。雖然沒有其他小朋友
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甜馨
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