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精細(xì)作業(yè)管理 助力“雙減”落實(shí)——禮泉縣育才小學(xué)作業(yè)問(wèn)題診斷
在“雙減”視域下，禮泉縣育才小學(xué)開(kāi)展學(xué)科作業(yè)問(wèn)題診斷活動(dòng)，進(jìn)行精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)測(cè)與分析，逐漸完善個(gè)性化的分層作
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歡樂(lè)“集五虎”?? 一起向未來(lái)———禮泉縣育才小學(xué)創(chuàng)意寒假作業(yè)展覽
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。根植沃土品書香，陽(yáng)光相伴情意長(zhǎng)。踏著2022年新年的鼓點(diǎn)，“雙減”政策下的第一個(gè)寒假里，如何
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家校攜手，相約中期，凝心聚力，共贏未來(lái)！——禮泉縣育才小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人。孩子的良好成長(zhǎng)，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)
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家校攜手，相約中期，凝心聚力，共贏未來(lái)！——禮泉縣育才小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人。孩子的良好成長(zhǎng)，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)
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沐教研之風(fēng) 伴教學(xué)相長(zhǎng) ——禮泉縣育才小學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)(2)
走進(jìn)秋天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。為了檢驗(yàn)和提高教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步夯實(shí)他們教學(xué)基本功，學(xué)習(xí)
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