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架起連心橋，攜手共育人——崇文小學(xué)六年級(jí)三班“愛(ài)與責(zé)任”家長(zhǎng)會(huì)
暴雨過(guò)后，天氣將晴。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作對(duì)孩子的了解，達(dá)到家校攜手培養(yǎng)
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分析研討 以思促教——崇文小學(xué)秋季質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教與思結(jié)合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為了更好地分析總結(jié)教育教學(xué)工作的得與失，進(jìn)一步查找教學(xué)工作中的問(wèn)題和
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