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從習(xí)得到運用,從輸入到輸出——毓秀文興二年級舉行線上“語文素質(zhì)測試”
線上授課已將近兩個月,“隔空喊話”學(xué)習(xí)效果究竟如何呢?為了更了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也為了針對性的安排接下來的教學(xué)任務(wù),毓秀
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QQ空間線上授課已將近兩個月,“隔空喊話”學(xué)習(xí)效果究竟如何呢?為了更了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,也為了針對性的安排接下來的教學(xué)任務(wù),毓秀