-
-
“螞蟻行動”之數(shù)學學科課例研究（五）
經(jīng)棚鎮(zhèn)中心完小“用螞蟻之眼觀課例，借螞蟻之行做教研”的“螞蟻行動”繼續(xù)行進中。我們用螞蟻之眼觀課例，因為螞蟻之眼優(yōu)飛鳥之
742 4 1 -
【克旗二幼?專業(yè)提升】赤峰市首屆“名園長工作室——讀懂兒童教師專業(yè)能力提升培訓活動”專題報道
教師是幼兒獲取知識的源泉,是幼兒學習的榜樣;教師的一言一行,都蘊含著教育的力量。為了提高我園教師的教學水平，創(chuàng)新師資隊伍。由
1357 9 4
-
分享專欄
掃碼分享到微信
微博
QQ空間
楊科偉
克旗二幼