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線上教學(xué)，“疫”樣精彩——炮院小學(xué)四年級線上教學(xué)紀(jì)實
“播雨耕云，催就蕙蘭鋪錦繡?！薄皣I心瀝血潤得桃李吐芬芳?！痹谶@特殊時期，我們又一次采取了線上教學(xué)，炮院小學(xué)四年級組老師們
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【筆墨在手，書韻于心】宣化區(qū)炮院小學(xué)語文規(guī)范書寫比賽活動紀(jì)實
為進一步提高我校學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、整潔、美觀，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，弘
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【筆墨在手，書韻于心】宣化區(qū)炮院小學(xué)語文規(guī)范書寫比賽活動紀(jì)實
為進一步提高我校學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、整潔、美觀，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，弘
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【筆墨在手，書韻于心】宣化區(qū)炮院小學(xué)語文規(guī)范書寫比賽活動紀(jì)實
為進一步提高我校學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、整潔、美觀，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，弘
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“春泥護花傳幫帶 青藍攜手展風(fēng)采”——炮院小學(xué)開展“青藍工程”師徒結(jié)對暨匯報展示課活動
初冬的炮小，愛意流淌、其樂融融。青取之于藍而勝于藍，青年教師是學(xué)校的未來和希望。為了完善教師梯隊建設(shè)，發(fā)揮炮院小學(xué)學(xué)科骨
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【寓教于樂——在實踐中追尋】炮院小學(xué)四年級實踐課堂紀(jì)實
不知不覺中，線上教學(xué)已經(jīng)開展了近兩個月了。我們也在不斷地重新思考教學(xué)的方式，也在逐漸領(lǐng)悟著教育的本質(zhì)——不必把教育囿于學(xué)
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【寓教于樂——在實踐中追尋】炮院小學(xué)四年級實踐課堂紀(jì)實
不知不覺中，線上教學(xué)已經(jīng)開展了近兩個月了。我們也在不斷地重新思考教學(xué)的方式，也在逐漸領(lǐng)悟著教育的本質(zhì)——不必把教育囿于學(xué)
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【寓教于樂——在實踐中追尋】炮院小學(xué)四年級實踐課堂紀(jì)實
不知不覺中，線上教學(xué)已經(jīng)開展了近兩個月了。我們也在不斷地重新思考教學(xué)的方式，也在逐漸領(lǐng)悟著教育的本質(zhì)——不必把教育囿于學(xué)
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【寓教于樂——在實踐中追尋】炮院小學(xué)四年級實踐課堂紀(jì)實
不知不覺中，線上教學(xué)已經(jīng)開展了近兩個月了。我們也在不斷地重新思考教學(xué)的方式，也在逐漸領(lǐng)悟著教育的本質(zhì)——不必把教育囿于學(xué)
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【寓教于樂——在實踐中追尋】炮院小學(xué)四年級實踐課堂紀(jì)實
不知不覺中，線上教學(xué)已經(jīng)開展了近兩個月了。我們也在不斷地重新思考教學(xué)的方式，也在逐漸領(lǐng)悟著教育的本質(zhì)——不必把教育囿于學(xué)
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══做個低調(diào)の孩紙
