金風(fēng)玉露

美篇號(hào) 2842551

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    • 2020-04-21 金風(fēng)玉露
      感謝您的贊譽(yù)！??????

      戰(zhàn)疫情心理輔導(dǎo)（四）——親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們好！

      新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，出行受限，空間密閉，每個(gè)家庭受到了疫情帶來(lái)的各種影響。持續(xù)近一月的抗擊疫情，隨著時(shí)間的推移

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    • 2020-03-06 金風(fēng)玉露
      龍應(yīng)臺(tái)的金句??????

      戰(zhàn)疫情心理輔導(dǎo)（六）——孩子，學(xué)習(xí)是你通往世界的路

      開(kāi)學(xué)繼續(xù)推遲，雖說(shuō)給學(xué)生、家長(zhǎng)和老師帶來(lái)了很多不便，但是，如果你看了下面這個(gè)用數(shù)據(jù)模型制作的小視頻，就會(huì)明白為什么對(duì)開(kāi)學(xué)

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    • 2020-02-21 金風(fēng)玉露
      感謝支持，是從頭看到尾嗎？囫圇吞棗還是品詞析句？??????

      戰(zhàn)疫情心理輔導(dǎo)（四）——親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們好！

      新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，出行受限，空間密閉，每個(gè)家庭受到了疫情帶來(lái)的各種影響。持續(xù)近一月的抗擊疫情，隨著時(shí)間的推移

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    • 2019-11-29 金風(fēng)玉露
      胤嘉姥姥您好，到目前胤嘉沒(méi)有把書(shū)給我，也沒(méi)找我拍照。我都已經(jīng)補(bǔ)拍過(guò)一次了。??????

      這，就是少年風(fēng)采！

      暖春的花，嬌艷動(dòng)人，少年是含苞欲放的渴望;盛夏的樹(shù)，枝葉婆娑，少年是生機(jī)勃勃的向往;金秋的谷，含羞帶笑，少年是厚積薄發(fā)的等

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    • 2019-11-23 金風(fēng)玉露
      1.感謝你對(duì)我熬夜，改了一遍又一遍的美篇的認(rèn)可。2.并不是只有捐書(shū)的孩子才善良，“性本善”，沒(méi)有捐的孩子肯定有自己的原因，我能理解，我班是積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，絕不強(qiáng)求。3.你家孩子叫什么？請(qǐng)直接告訴我,我要多關(guān)注，免得有什么誤會(huì)。4.以后請(qǐng)及時(shí)關(guān)注消息，按老師的要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，免得老師一直惦記著這事，解決此事，影響了其他工作。

      初夏五月?lián)P州游。

      2017年的五月，雁大同學(xué)聚會(huì)后，我們一行人繼續(xù)下江南。第一站去了烏鎮(zhèn)，接著去了南潯古鎮(zhèn)，接下來(lái)在揚(yáng)州溜達(dá)了數(shù)日，又馬不停蹄

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    • 2019-11-16 金風(fēng)玉露
      你家孩子叫什么名字？捐書(shū)了嗎？這是響應(yīng)學(xué)校的捐書(shū)倡議。

      這，就是少年風(fēng)采！

      暖春的花，嬌艷動(dòng)人，少年是含苞欲放的渴望;盛夏的樹(shù)，枝葉婆娑，少年是生機(jī)勃勃的向往;金秋的谷，含羞帶笑，少年是厚積薄發(fā)的等

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    • 2018-10-25 金風(fēng)玉露
      當(dāng)老師的不容易，能做一輩子老師更不容易。為堅(jiān)守中國(guó)基礎(chǔ)教育的一線(xiàn)老師們點(diǎn)贊。

      春風(fēng)化雨數(shù)十載一生描繪教育夢(mèng)

      在這金秋送爽、金桂飄香的時(shí)節(jié)，崔家壩鎮(zhèn)鴉鵲水小學(xué)喜迎“九九”重陽(yáng)節(jié)，向全體退休老同志及在一線(xiàn)奮斗的老教師致以節(jié)日的真情寄

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