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英山縣溫泉小學(xué): 期末測(cè)試無(wú)紙筆 ， 賦能雙減向未來(lái)
為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)五育并舉；積極踐行“關(guān)注過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展”的新課改理念；全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)
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行走在小語(yǔ)的路上（一）
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物生輝。我們相約在美麗的春天，一同行走在希望的田野上。剛剛過(guò)去的四十分鐘，我們一起走進(jìn)了陳小初老師的口語(yǔ)交際
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行走在小語(yǔ)的路上（二）
首先說(shuō)一下我對(duì)這次活動(dòng)的整體感受：一是要為講課教師點(diǎn)贊。這些老師來(lái)到我們學(xué)校才一個(gè)多月，新環(huán)境，新崗位，他們很快地進(jìn)入了
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行走在小語(yǔ)的路上（一）
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物生輝。我們相約在美麗的春天，一同行走在希望的田野上。剛剛過(guò)去的四十分鐘，我們一起走進(jìn)了陳小初老師的口語(yǔ)交際
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陽(yáng)光．綠
