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學(xué)習(xí)一直在路上—山西省劉胡蘭中學(xué)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)（三）
本周聽了梁海文老師，李文華老師石海燕老師三位老師的公開課。授之以魚，不如授之于漁。虛心學(xué)習(xí)，找差距補(bǔ)不足。鉆研教材，講解
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如切如磋搞教研，齊頭并進(jìn)共成長(zhǎng)——山西省劉胡蘭中學(xué)6月份教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）
為了深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程，切實(shí)提高課堂教學(xué)和教研質(zhì)效，從而達(dá)成教師間教學(xué)智慧，教學(xué)資源共享，促進(jìn)教師間的
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如切如磋搞教研，齊頭并進(jìn)共成長(zhǎng)——山西省劉胡蘭中學(xué)6月份教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）
為了深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程，切實(shí)提高課堂教學(xué)和教研質(zhì)效，從而達(dá)成教師間教學(xué)智慧，教學(xué)資源共享，促進(jìn)教師間的
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如切如磋搞教研，齊頭并進(jìn)共成長(zhǎng)——山西省劉胡蘭中學(xué)6月份教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）
為了深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程，切實(shí)提高課堂教學(xué)和教研質(zhì)效，從而達(dá)成教師間教學(xué)智慧，教學(xué)資源共享，促進(jìn)教師間的
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2020，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華
2020山西省劉胡蘭中學(xué)英語(yǔ)朗讀比賽，2020新年伊始，山西省劉胡蘭中學(xué)的朗朗書聲打破了夜的寧?kù)o！這里正進(jìn)行著一場(chǎng)別開生面的英語(yǔ)
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