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遠(yuǎn)航公益，幸福一課
給芳語(yǔ)啟聰幼兒園的孩子們，送來(lái)的千里之愛(ài)??圖畫(huà)本和畫(huà)筆，奉獻(xiàn)愛(ài)心收獲希望??????，社會(huì)多一份關(guān)愛(ài)，讓我們的孩子就多一份信心，
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學(xué)會(huì)這幾個(gè)方法，讓孩子的語(yǔ)言突飛猛進(jìn)！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，孩子3歲時(shí)的詞匯量約為800-1100個(gè)，4歲時(shí)為1600-2000個(gè)，5歲時(shí)為2200-3000個(gè)，6歲時(shí)達(dá)到3000-4000個(gè)。孩子擁有越多的詞匯
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家長(zhǎng)該怎么跟老師溝通小耳朵的事情呢？
(1)和老師溝通孩子的聽(tīng)力情況后，希望老師將孩子的座位特別安排在聽(tīng)力較好一側(cè)靠近教室講臺(tái)的正前方，以利學(xué)習(xí)。(2)耳蝸寶寶會(huì)比
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我們?yōu)槟x好了適合孩子們的集體課教材！
2020年新版集體課教材開(kāi)始預(yù)訂了！《游戲化主題活動(dòng)資源包》，1.學(xué)習(xí)愉快(遠(yuǎn)航互動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)配套教材)2.資料豐富(包括學(xué)生用書(shū)，學(xué)
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這樣做，讓孩子詞匯量越來(lái)越多！
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廣西壯族自治區(qū)聽(tīng)力言語(yǔ)康復(fù)中心—100名人工耳蝸康復(fù)訓(xùn)練補(bǔ)助項(xiàng)目
早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)是有效預(yù)防由于聽(tīng)力損失導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育障礙的關(guān)鍵措施。對(duì)于重度以上感音神經(jīng)性聽(tīng)力障礙的孩子，植入人工耳
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