-
-
-
課堂教學實現“增效減負”的成功嘗試 ——山西省實驗中學生本課堂五環(huán)節(jié)教學觀摩與評議活動實錄
課題:《中國近代史上的外交》(兩節(jié)連排,本節(jié)課用時約70分鐘)一、教學實施過程:1.由核心考點的考查傾向——重視時空的延伸性
190 3 1 -
-
掃碼分享到微信
微博
QQ空間課題:《中國近代史上的外交》(兩節(jié)連排,本節(jié)課用時約70分鐘)一、教學實施過程:1.由核心考點的考查傾向——重視時空的延伸性