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古城街道彌清苑幼兒園:教研之路之一?"如何上好語言課"
學(xué)前期是人的語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)前期幼兒語言教育是整個(gè)幼兒教育最基礎(chǔ)、最重要的組成部分。語言課看上去、聽上去都是一節(jié)相
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古城街道怡和苑幼兒園 園本教研 ―“紙杯搭建游戲”的 觀察與實(shí)踐
園本教研是以幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，運(yùn)用一定的研究方法開展的，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目
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花開有你—古城街道怡馨苑幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研活動
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：\"環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。\"為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)
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古城街道幼兒園園本教研活動有序開展————古城中心幼兒園
本周三我們進(jìn)行了雷打不動的園本教研，每個(gè)級部根據(jù)自己的主題特點(diǎn)，分別有針對性展開教研活動，教師們也都積極參加，因?yàn)槎疾簧?/p>
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古城街道幼兒教師講課、評課教研活動: 來自心靈的碰撞
以一個(gè)有趣的繪本故事貫穿于一個(gè)游戲中，一種新穎的教學(xué)方法，讓游戲更有趣味性，孩子們在游戲中自主探索多種玩法，在老師的引導(dǎo)
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2018年3月21日古城街道怡尚苑幼兒園：在《指南》背景下以“案例”為核心 聚焦教育“真問題”
幼兒園園本教研是促進(jìn)教師成長的重要方式，如何使幼兒園的教育教學(xué)改革更符合《指南》的要求和時(shí)代發(fā)展的需要，將尊重孩子和促進(jìn)
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優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)成長記
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長離不開園本教研。古城彌景苑幼兒園多年如一日，立足身邊實(shí)際，把教研工作落實(shí)、落細(xì)、落小。古城街道彌景苑幼兒園
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古城街道幼兒園:“以研促教共成長”——游戲點(diǎn)亮繪本解讀活動。
幼兒園繪本是感官的教學(xué)，在以往組織繪本教學(xué)活動時(shí)，大都以語言故事形式呈現(xiàn):老師講，孩子聽。但是，孩子的注意力容易分散，自制
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優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)成長記
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長離不開園本教研。古城彌景苑幼兒園多年如一日，立足身邊實(shí)際，把教研工作落實(shí)、落細(xì)、落小。古城街道彌景苑幼兒園
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