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放手游戲下的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)（觀摩小班）
2021.6.21下午，小班，幼兒起床后，一、隔斷，懸空隔斷的制作，懸空隔斷——促進(jìn)區(qū)域空間獨(dú)立感，二、各區(qū)域，1.室內(nèi)益智區(qū)，投放
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雨中的守護(hù)天使
今天的天像漏了一樣，雨特別大，從早上六點(diǎn)多就不知疲憊地傾盆而下，持續(xù)到8點(diǎn)半。在雨中，出現(xiàn)了一群有著隱形翅膀的守護(hù)天使。暴
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美麗幼兒園 快樂(lè)班級(jí)
和孩子們一起的時(shí)光總是快樂(lè)又短暫的，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，看著每天茁壯成長(zhǎng)的寶貝們，我們是幸福的。我班教師本著巜幼兒園教
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專(zhuān)題開(kāi)展
發(fā)現(xiàn)可能有的專(zhuān)題——1，由老師引發(fā)2.從幼兒興趣中出現(xiàn)。——1，拉六要素概念圖2，建專(zhuān)題活動(dòng)群3，創(chuàng)設(shè)支持性。。。表征是孩子對(duì)
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J.知言??
