作為老師，我們應(yīng)該做孩子成長路上的引領(lǐng)者，凡是孩子能自己解決的問題，應(yīng)該放手讓孩子自己去解決，允許孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子在一次次失敗中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；教師只有做個(gè)有心人，充分發(fā)揮幼兒自主能力，適時(shí)指導(dǎo)，讓孩子成為最好的“自己”，幼兒才能快樂健康的成長。??????????????????

生活教育即鼓勵(lì)和支持幼兒的探索，引導(dǎo)孩子們?cè)谒伎及l(fā)現(xiàn)的過程中發(fā)展思維、獲取知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)面，也很好的結(jié)合了生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

完整不是完美，人無完人。讓兒童在愛與自由、規(guī)則與平等的外在環(huán)境中經(jīng)歷完整的成長，構(gòu)建內(nèi)在自我，成長為完整的人。??????

教育如果沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。??????

我們不必在孩子面前充當(dāng)完人，把每件事都做得十全十美;相反，我們有必要審視自己的缺點(diǎn)，虛心接受孩子公正的觀察批評(píng)。共同進(jìn)步 ，共同成長??????

游戲點(diǎn)亮童年。孩子生來是好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯摹?。游戲是他們的基本活?dòng)，是幼兒的需要。????????????

站在孩子的視角，尊重孩子的想法，讓幼兒成為自己游戲的小主人。??????

游戲孩子最主要的活動(dòng)方式。在游戲中學(xué)習(xí)成長??????

認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣，讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的魅力??????