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師生共讀繪本《一園青菜成了精》
《一園青菜成了精》的作者采取了趣味十足的童謠做為圖畫書文本,為了讓現(xiàn)代孩子更容易了解,他改編了部分內(nèi)容,并用看似單純,實(shí)
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師生共讀繪本《一園青菜成了精》
《一園青菜成了精》的作者采取了趣味十足的童謠做為圖畫書文本,為了讓現(xiàn)代孩子更容易了解,他改編了部分內(nèi)容,并用看似單純,實(shí)
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閱讀,讓夢想開花 ——致我們的這一年
(孩子)我有一個(gè)夢,一個(gè)開花的夢。(老師)我們有一個(gè)夢,一個(gè)讓孩子開花的夢。(師生)我們都有一個(gè)夢,一個(gè)讓我們的祖國更美
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做一件讓世界美麗的事情 ――記未來英才夏令營有感
繼未來英才夏令營全體志愿者培訓(xùn)結(jié)束之后,我們170個(gè)小伙伴依依惜別、走南闖北、各奔東西,陸陸續(xù)續(xù)踏上了各自的旅程,去書寫鄉(xiāng)村
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獾的禮物,一個(gè)關(guān)于生命的故事
繪本課又開始啦!??孩子們又歡呼雀躍起來!今天我給他們帶來的是一個(gè)關(guān)于生命的故事――《獾的禮物》。對于二年級的孩子們來說,這
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