王陳靜

美篇號 37174229

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    • 2022-05-22 王陳靜
      看完有一種融進去的感覺,我最近也有這樣百問小魚出現(xiàn)的一些現(xiàn)象,謝謝桂儀????
    • 2022-05-08 王陳靜
      哎呀,當時我還有點猶豫擔心不安,這個視頻也發(fā)出去了,還是有好不好可以不可以的顧慮!必須承認! 哎呀,但是現(xiàn)在我完全不這么想!我反而美得鼻涕泡都出來了!如此幸運我真實呈現(xiàn)出來!是啊,為什么要把真實的藏起來!怎么不好了!這不是很好嘛?瞬間變成了大禮包!真的叩謝桂儀讓我再一次更加真實起來!真實快樂真實幸福!我們要追的只有飽滿氣團,徹底放掉那個我!讓虛假面子好壞我做的對不對我行不行都下架吧!不要攔著真實攔著飽滿!
    • 2022-05-08 王陳靜
      哎呀,心想事成的感覺!剛剛寫著預告都感覺又翻篇了!怎么會這么幸運呢?這些觸點讓我真的越來越跳出自己的那個世界!感覺到自己真的完全沒看到小魚的世界!記得啾啾說小魚的彩99.8魚嘛看不見!哎呀謝謝桂儀,讓我更加有力量要求自己有情緒時先閉嘴,不出圈安全為大。再等等,發(fā)出祈禱,蟻陣靈魂會幫助我的!出圈了,靈魂也愛莫能助了!哎呀,叩謝叩謝[合十][合十][合十]姨媽的管道背后的靈魂,還有小樹那個解讀視頻,震撼得不行!靈魂的感覺真的望塵莫及
    • 2022-05-03 王陳靜
      佩服龍老師說的都是具體的故事,鮮活生動 佩服龍老師不同的視頻啟動的測評模塊不同 佩服龍老師模塊修習的一敲多個響 佩服龍老師模塊開啟能打開震頻空間
    • 2022-05-03 王陳靜
      佩服龍老師扎扎實實每天都測評過來
    • 2022-04-13 王陳靜
      和麟兒的學拼音好像,必須用飽滿包裹彼此包括作業(yè),同時啾啾今天說學習的形式創(chuàng)造出了多少種,找到適合孩子的曲子??????
    • 2021-11-18 王陳靜
      1.佩服賽君總是能分析地那么有理有據(jù),推理很有邏輯! 2.意想不到,我一直覺得賽君很懂小秋原來還不是,原來暢通無阻才是! 3.意想不到,賽君的文字里也有記錄!
    • 2021-11-13 王陳靜
      意想不到,賽君看金秋的行為的震頻真的很具體很強烈! 意想不到,賽君絕不結(jié)論,想了解也就問問:冷嗎?又出現(xiàn)了一急就打人,睡覺被吵醒沒奶安撫火氣上來就可以哭很久,絕對把體驗權(quán)給小秋自己去體驗!絕對跳出只是不同特點特質(zhì)特征而已! 意想不到,小秋的這些行為小魚身上也有,渴望能復制賽媽那種輕松輕盈輕巧! 意想不到,感覺到自己和賽媽的差距差別????????????
    • 2021-10-20 王陳靜
      感覺賽君告訴我讓孩子多體驗之后程序化用歌或用畫感知回味和神明接通的感覺,程序化對接,程序化留下作品!這算是一個閉合吧!怎么那么巧妙地融合在一起! 佩服賽君辨識著金小秋對音樂舞動的感知!其實這是很內(nèi)在的,很瞬間的,賽君怎么就能一瞬間截圖呢? 佩服賽君文字鮮活記錄了金小秋發(fā)現(xiàn)洞洞書秘密的驚奇!文字里帶氣口真的體驗到了! 佩服賽君對小秋的演居然是說演得投入!一下子就感覺進入了天空之城!??????
    • 2021-10-19 王陳靜
      哎呀,賽君對接金小秋的世界那么細膩,那么懂,微韻律的捕捉這真的感覺不是一瞬間能打開的!那么靜心慢,那么享受! 佩服賽君對表哥的“我要做主”體驗的細致掃描,細膩的感受,接受,跳出不參與,不結(jié)論,保住自己和孩子的餐至少一個角很安心!??????