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合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
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2020-06-28
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
繪畫是潛意識(shí)的反映,學(xué)會(huì)分析細(xì)節(jié),從與眾不同中分析畫者心理特點(diǎn)。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡10-房樹人 畫里畫外探性格
編輯:合肥市和平小學(xué)二小心語(yǔ)小屋
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
樹木畫反映人深層無(wú)意識(shí)的人格,往往畫者自己都沒有注意到,分析時(shí)需要相互印證。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡9-樹木畫 跟自己較勁的人
編輯:合肥市和平小學(xué)二小心語(yǔ)小屋
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
完整的分析流程,綜合畫面的細(xì)節(jié),才能更好的分析人物心理。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡8-人物畫 用行動(dòng)詮釋美的真諦
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
從細(xì)節(jié)處找差異,分析人物的獨(dú)特心理。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡7-房樹人 如何分析“無(wú)特點(diǎn)”的房樹人
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
再溫和的人遇到特殊情況時(shí),都有攻擊性。要正視壓力,適當(dāng)減壓。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡6-樹木畫 溫和的人有攻擊性嗎
編輯:合肥市和平小學(xué)二小心語(yǔ)小屋
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
從自畫像中,了解自己的狀態(tài),調(diào)節(jié)情緒。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡5-人物畫 你對(duì)自身現(xiàn)狀滿意嗎
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
房樹人的分析,可以看出畫者的生活狀態(tài),家庭幸福度與滿意度。又學(xué)到了新知識(shí)。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡4-房樹人 幸福:有所期待,有人陪伴
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Aileen
2020-06-27
合肥市和平小學(xué)第二小學(xué)
從自畫像中,更多的了解自己。
【教師培訓(xùn)】繪畫心理分析打卡3-人物畫 自畫像能暴露你的性格
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Aileen
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