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漫步古典詩(shī)文 傳承經(jīng)典古韻――王新梅名師工作室掛牌暨青年語(yǔ)文教師“古詩(shī)文”教學(xué)比武活動(dòng)紀(jì)實(shí)
古詩(shī)文是中華民族燦爛文化的瑰寶，承載著語(yǔ)文核心素養(yǎng)中“文化傳承與理解”的重要使命，也是語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用、思維的發(fā)展與提升
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找差距 定目標(biāo) 強(qiáng)意識(shí) 提質(zhì)量 ――記清溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校四、六年級(jí)期中質(zhì)量分析暨備考會(huì)活動(dòng)
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。五月春未盡，夏初臨，一切都顯得生機(jī)蓬勃。期中質(zhì)量檢測(cè)已經(jīng)落下帷幕，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面了解
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做書(shū)香少年一一致我的孩子們
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，你已4歲了。知道嗎？每當(dāng)看到你津津有味地讀媽媽給你準(zhǔn)備的各種繪本，那么投入時(shí)；當(dāng)你用稚嫩的童聲
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暖心家訪(fǎng) 最美的遇見(jiàn)
星期五下午，和孩子們說(shuō)到家訪(fǎng)，他們都雀躍起來(lái)。一雙雙小手高高舉起，不等我開(kāi)口，他們迫不及待的說(shuō)了，“老師，去我家，我媽媽
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幸福的味道
琴聲悠揚(yáng)
