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哈爾濱市小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)——聆聽(tīng)陳建翔教授家庭教育“十論”心得感悟
在木蘭縣進(jìn)修學(xué)校德研部的組織下，我有幸參加參加“哈爾濱市家庭教育指導(dǎo)師”培訓(xùn)。我縣21名優(yōu)秀德育工作者同其他縣域優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)在
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潛心鉆研，攜手共進(jìn)——賓縣第一小學(xué)校英語(yǔ)組線上模課活動(dòng)記實(shí)
突如其來(lái)的疫情，讓我們體驗(yàn)了新的教育教學(xué)方式，云接觸成了當(dāng)前師生見(jiàn)面的常態(tài)。疫情期間的教學(xué)呈現(xiàn)了與以往不同的特點(diǎn)，老師們
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[育紅小學(xué)二年二班] 童心放飛 快樂(lè)出發(fā)—2020線上六一聯(lián)歡
每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)舉行文藝匯演，全校師生共同度過(guò)屬于同學(xué)們的節(jié)日。今年受疫情的影響，我們無(wú)法相聚在校園里，因此我
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哈小英青年教師培訓(xùn)—我的專業(yè)成長(zhǎng)之路。
在此次疫情期間，我們跟隨哈市教研員白玉老師，開(kāi)始了本次為期兩年的英語(yǔ)線上培訓(xùn)。每次培訓(xùn)對(duì)我而言都是彌足珍貴的，一個(gè)人只有
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“宅家戰(zhàn)疫，有師陪伴”——向陽(yáng)小學(xué)五年三班教學(xué)紀(jì)實(shí)
2020年的新冠疫情，讓師生轉(zhuǎn)換了地方一起學(xué)習(xí)，也是在這個(gè)不平凡的一年我轉(zhuǎn)換了身份，從一名科任轉(zhuǎn)變成了班主任，這次的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷
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用心培養(yǎng)，靜待花開(kāi)——向陽(yáng)小學(xué)四年三班戰(zhàn)“疫”記錄
突如其來(lái)的疫情，把全國(guó)人民都卷入了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。在這特殊時(shí)期，我校師生無(wú)一畏懼，迎難而上，在毫不放松疫情防控的前
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閃光的青春，奮斗的年華！——三年一班小組合作學(xué)習(xí)匯報(bào)展示
特殊的學(xué)期，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，盡可能地使每一個(gè)學(xué)生都能獲得較好的學(xué)習(xí)成效，使網(wǎng)課達(dá)到最佳效果，同時(shí)也為了鍛煉學(xué)生
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“疫”路成長(zhǎng)，從“心”出發(fā)-------四年級(jí)心理健康主題班會(huì)
疫情之下，開(kāi)學(xué)延遲。面對(duì)長(zhǎng)期不能外出的煩悶、居家線上學(xué)習(xí)的不適應(yīng)、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)監(jiān)督的壓力等，一些學(xué)生難免會(huì)出現(xiàn)情緒失控的現(xiàn)象
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線上相約助力科研 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)夯實(shí)課題成果——《教師學(xué)科課堂情感溝通行為研究》課題組網(wǎng)絡(luò)研培活動(dòng)紀(jì)實(shí)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變了學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式，也改變了教師們提升業(yè)務(wù)能力的方式，2020年我們面對(duì)突如其來(lái)的疫情，網(wǎng)絡(luò)成為了師
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趙凱瑩
向陽(yáng)小學(xué)
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