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立足新起點(diǎn)，邁向新征程——麻家渡鎮(zhèn)柿樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)學(xué)工作紀(jì)實(shí)
伴隨著收獲的喜悅，我們腳踏實(shí)地走過(guò)了上個(gè)學(xué)期。朝著春和收獲的方向，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的新學(xué)期！在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，井然有序的開(kāi)展
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喜迎校園舊貌換新顏，教研活動(dòng)如期而至促成長(zhǎng)
牌樓小學(xué)是一所半寄宿制農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，距離集鎮(zhèn)20公里。為進(jìn)一步改善學(xué)校的校容校貌，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，為師生創(chuàng)造良好的辦
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教研展風(fēng)采，恰到豐收時(shí)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。為確
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教研展風(fēng)采，恰到豐收時(shí)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。為確
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教研展風(fēng)采，恰到豐收時(shí)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。為確
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教研展風(fēng)采，恰到豐收時(shí)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。為確
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教研展風(fēng)采，恰到豐收時(shí)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”。為確
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教研展風(fēng)采，恰到豐收時(shí)
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)更多的人才。“教而不研則淺，研而不教則空”。為確
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揚(yáng)帆起航，行穩(wěn)致遠(yuǎn)——麻家渡鎮(zhèn)小學(xué)暑假工作掠影
天下大事，分久必合，合久必分。為進(jìn)一步遵循教育發(fā)展規(guī)律，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，以校長(zhǎng)何恒燕為首的麻家渡鎮(zhèn)中心學(xué)校班子兩年來(lái)四處奔
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