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煥發(fā)勞動熱情 釋放創(chuàng)造潛能——艾城小學(xué)勞動技能競賽活動
為深化孩子們“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，同時也豐富
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線上教研，智慧互聯(lián)——記建昌小學(xué)數(shù)學(xué)教研組集體研討活動
陽春四月，芳菲正盛，漫見新柳嬌眼垂，綠郁蔥蘢，一派盎然。在這個“超長待機”的寒假里，停課是對生命的保護，不停研是對教育的
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相約線上教研，共助師生成長 —— 永修縣建昌小學(xué)語文教研活動
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著祖國人民的心，為了打贏這場嚴峻的戰(zhàn)役，各行各業(yè)的人們都在積極行動，以己之力防控疫情，希望
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相約線上教研，共助師生成長 —— 永修縣建昌小學(xué)語文教研活動
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著祖國人民的心，為了打贏這場嚴峻的戰(zhàn)役，各行各業(yè)的人們都在積極行動，以己之力防控疫情，希望
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相約線上教研，共助師生成長 —— 永修縣建昌小學(xué)語文教研活動
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著祖國人民的心，為了打贏這場嚴峻的戰(zhàn)役，各行各業(yè)的人們都在積極行動，以己之力防控疫情，希望
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停課不停學(xué)，教研不止步——永修縣建昌小學(xué)語文教研活動
2020的春天是個別樣的春天，一場突如其來的疫情按下了開學(xué)的暫停鍵。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢蔓延全國。在這“特殊時期”
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停課不停學(xué)，教研不止步——永修縣建昌小學(xué)語文教研活動
2020的春天是個別樣的春天，一場突如其來的疫情按下了開學(xué)的暫停鍵。新型冠狀病毒以迅雷不及掩耳之勢蔓延全國。在這“特殊時期”
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我在秋里，等風(fēng)，也等你！
秋來了，秋還會陪我多久，風(fēng)也來了會不會捎著你的消息，你聽沒聽見秋雨嚶嚶。告訴你，我在秋里等風(fēng)，也等你。忽然，很想很想那年
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我在秋里，等風(fēng)，也等你！
秋來了，秋還會陪我多久，風(fēng)也來了會不會捎著你的消息，你聽沒聽見秋雨嚶嚶。告訴你，我在秋里等風(fēng)，也等你。忽然，很想很想那年
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