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待到疫散時，還來賞春花—后英小學(xué)居家學(xué)習(xí)生活紀(jì)實
一場新冠肺炎疫情帶給我們一堂關(guān)于生命、關(guān)于敬畏、關(guān)于使命、關(guān)于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笳n。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，無數(shù)逆行者奮不顧身沖向
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線上教學(xué) 不忘初心 ———英落鎮(zhèn)雙廟小學(xué)美篇
一場卷土重來的疫情，讓我們再次由線下回到了線上教學(xué)的課堂。不知不覺中，孩子們在家已經(jīng)上了一個多月的網(wǎng)課。老師成了主播，屏
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巧慧心思 別樣精彩——英落中心小學(xué)線上教學(xué)活動
杏花微雨時，隔屏相見難。一連多天的線上教學(xué)，師生難免會造成分離感，影響教育教學(xué)質(zhì)量。面對這種情況，教師們巧動心思開展活動
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線上教學(xué)伴成長，不負(fù)時光不負(fù)春—英落鎮(zhèn)后英小學(xué)師生在行動
此時，應(yīng)是書聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；一場突如其來的疫情，讓這一切沒有如期而至。然而春天從來不會缺席，盡管出門的腳步依
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“換一種方式成長”—英落鎮(zhèn)后印小學(xué)教學(xué)活動
東風(fēng)吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。本應(yīng)百花富貴草精神的時節(jié)，只因新冠疫情的嚴(yán)控，而阻擋了我們走進(jìn)校園的腳步，面對考驗我們都
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風(fēng)雨彩虹的美篇
靈動“雙減”讓教育有擔(dān)當(dāng)有溫度，—【趙堡小學(xué)?特色作業(yè)展示】，為實現(xiàn)減“量”不減“質(zhì)”，我校立足高效課堂教學(xué)，推出特色作
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