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思而辯?辯而寫——北二分美茵四五班環(huán)境調(diào)查成果展示
這個(gè)暑假我就一直在想,如何讓我們班的孩子們來一次深度完整的社會(huì)調(diào)查活動(dòng),讓他們?cè)谟H身的調(diào)查實(shí)踐中去學(xué)會(huì)真正的思考。這不,
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問道巴渝 大美山城(一)
天漸涼,秋意濃,借著河南省“省培計(jì)劃(2017)”小學(xué)數(shù)學(xué)省級(jí)骨干教師培訓(xùn)的東風(fēng),有機(jī)會(huì)走進(jìn)這座神秘的“山城”――重慶,走進(jìn)
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