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融合單元諸多元素 提升教學整體效率
學生學習語文的過程,是語文素養(yǎng)發(fā)展的過程,也是精神生長的過程。12月27日,進入了培訓的第五天,在學校期末與網(wǎng)絡培訓的高度融
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融合單元諸多元素 提升教學整體效率
學生學習語文的過程,是語文素養(yǎng)發(fā)展的過程,也是精神生長的過程。12月27日,進入了培訓的第五天,在學校期末與網(wǎng)絡培訓的高度融
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融合單元諸多元素 提升教學整體效率
學生學習語文的過程,是語文素養(yǎng)發(fā)展的過程,也是精神生長的過程。12月27日,進入了培訓的第五天,在學校期末與網(wǎng)絡培訓的高度融
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“同課”風采異 “異構(gòu)”智慧同——城關三小“同課異構(gòu)”活動二年級組(數(shù)學)
秋雨霏霏,飄飄灑灑。一夜秋雨洗凈整個天空。城關三小“同課異構(gòu)”活動正式啟動。今天,二年級三位老師劉中菊、呂慶華、王希昌拉
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