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聽而知不足，評而知方向，議而知所獲！——石獅小學英語組常態(tài)化聽評課活動紀實
課堂是教師教學的主陣地！為加強我校英語教師之間的交流，提高教學效果，同時幫助新任教師屈莉艷老師快速成長，2019年10月21日，
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夏日繁華漸淡盡?二次培訓正當時——臨潼區(qū)相橋中心小學高語組二次培訓側(cè)記
為了進一步提高教師教學專業(yè)水平，加強教師之間的切磋與交流，促進教師的成長。2019年8月25日，臨潼區(qū)相橋中心小學高語組全體教師
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當英語老師遇上班主任——記我與孩兒們的那些事！
我，一個普普通通的鄉(xiāng)村小學英語教師！我很平凡，但我的事業(yè)不平凡！今年是擔任班主任工作的第二年，一直都在摸索中前進，在學習
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當英語老師遇上班主任——記我與孩兒們的那些事！
我，一個普普通通的鄉(xiāng)村小學英語教師！我很平凡，但我的事業(yè)不平凡！今年是擔任班主任工作的第二年，一直都在摸索中前進，在學習
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當英語老師遇上班主任——記我與孩兒們的那些事！
我，一個普普通通的鄉(xiāng)村小學英語教師！我很平凡，但我的事業(yè)不平凡！今年是擔任班主任工作的第二年，一直都在摸索中前進，在學習
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