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踏夢(mèng)和櫻子的秋天!
字里行間,述說(shuō)著一個(gè)剛踏入社會(huì)的女孩對(duì)未來(lái)的未可知,對(duì)過(guò)去的不舍,對(duì)現(xiàn)在的迷茫。但我知道,一切終究會(huì)好!寄不出的四封信,
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織金女排的冠軍之路——
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)清晨校園時(shí),伴隨著幾個(gè)矯健的身影。跑道上、操場(chǎng)中彌漫著她們的足跡。撇下家人,除了工作時(shí)間,其他時(shí)間都揮灑
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我從柯橋走來(lái),翻開(kāi)新的一頁(yè)
冬日,使樹葉凋零飄落,把動(dòng)物趕進(jìn)洞里冬眠,讓閑暇的人們關(guān)緊門窗在家取暖,卻沒(méi)有擋住織金特殊教育學(xué)校一群歷經(jīng)圖強(qiáng),砥礪前行
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我從柯橋走來(lái),翻開(kāi)新的一頁(yè)
冬日,使樹葉凋零飄落,把動(dòng)物趕進(jìn)洞里冬眠,讓閑暇的人們關(guān)緊門窗在家取暖,卻沒(méi)有擋住織金特殊教育學(xué)校一群歷經(jīng)圖強(qiáng),砥礪前行
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我和特教有個(gè)約會(huì)
對(duì)何校長(zhǎng)開(kāi)始的記憶,從沖操場(chǎng)開(kāi)始。2015年,臨近六一,你讓全校師生沖洗操場(chǎng),迎接六一。第一次,看到校長(zhǎng)打著赤腳,露腳抹手,
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我和特教有個(gè)約會(huì)
對(duì)何校長(zhǎng)開(kāi)始的記憶,從沖操場(chǎng)開(kāi)始。2015年,臨近六一,你讓全校師生沖洗操場(chǎng),迎接六一。第一次,看到校長(zhǎng)打著赤腳,露腳抹手,
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我和特教有個(gè)約會(huì)
對(duì)何校長(zhǎng)開(kāi)始的記憶,從沖操場(chǎng)開(kāi)始。2015年,臨近六一,你讓全校師生沖洗操場(chǎng),迎接六一。第一次,看到校長(zhǎng)打著赤腳,露腳抹手,
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感恩,遇見(jiàn)
我是那種感性還有點(diǎn)矯情的人,離開(kāi),往往會(huì)讓我情緒很低落。打小,每一次畢業(yè)離校,我都會(huì)哭得稀里嘩啦,舍不得手挽手上學(xué)無(wú)話不
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不歸的圣誕老人