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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)?！巴南螯h，一起向未來(lái)”文藝匯演
沐浴在夏天的陽(yáng)光里，吮吸著鳳凰花的芬芳，最浪漫的事是“童年”、最稚嫩的是“童音”、最動(dòng)聽(tīng)的是“童謠”、最快樂(lè)的是“童趣”
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)校一一一“疫″樣教學(xué)，同樣精彩。
五月，驕陽(yáng)似火，草木繁茂。此時(shí)此刻的校園本應(yīng)是書(shū)聲朗朗，筆聲沙沙……但一場(chǎng)突如其來(lái)的“倒春寒”一一一疫情，讓我們按下了暫
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)校——疫情防控不松懈 停課居家不停學(xué)
此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；此刻，該是筆聲沙沙；可是,一場(chǎng)疫情的突如其來(lái)，讓我們的城市按下了暫停鍵。疫情隔離了你我，也隔離了老師和
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)?！?022.我們一起向未來(lái)”朗誦比賽 ----小語(yǔ)組信息技術(shù)2.0融合朗誦活動(dòng)
作為中國(guó)新時(shí)代兒童，我們應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)校“2022.我們一起向未來(lái)”朗誦比賽 ----小語(yǔ)組信息技術(shù)2.0融合朗誦活動(dòng)
作為中國(guó)新時(shí)代兒童，我們應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)?！?022.我們一起向未來(lái)”朗誦比賽 ----小語(yǔ)組信息技術(shù)2.0融合朗誦活動(dòng)
作為中國(guó)新時(shí)代兒童，我們應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)?！?022.我們一起向未來(lái)”朗誦比賽 ----小語(yǔ)組信息技術(shù)2.0融合朗誦活動(dòng)
作為中國(guó)新時(shí)代兒童，我們應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)校“2022.我們一起向未來(lái)”朗誦比賽 ----小語(yǔ)組信息技術(shù)2.0融合朗誦活動(dòng)
作為中國(guó)新時(shí)代兒童，我們應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我
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湛江市霞山樂(lè)群學(xué)校“2022.我們一起向未來(lái)”朗誦比賽 ----小語(yǔ)組信息技術(shù)2.0融合朗誦活動(dòng)
作為中國(guó)新時(shí)代兒童，我們應(yīng)胸懷理想，披荊斬棘，把“小我”融入“大我”，勇?lián)?zé)任，用自己的知識(shí)與智慧去建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓我
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