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與爾線上同行，文潤(rùn)二小學(xué)子——海石灣第二小學(xué)四年級(jí)組師生居家學(xué)習(xí)記錄
雨潤(rùn)新綠，春已來(lái)。春天，是一場(chǎng)春雨，是一縷春風(fēng)，是一簇花開(kāi)。就在我們向往踏春出游，輕嗅春的芳香，輕撫春的姿態(tài)時(shí)，不料反彈
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“互聯(lián)網(wǎng)+”防疫“新速度”
乍一看，好像在做廣告。這可真不是！緊接著各種會(huì)議、各種數(shù)據(jù)摸排、物資儲(chǔ)備、封閉管理、停課不停學(xué)......這種情況下要做到忙而
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海石灣第二小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作安排
根據(jù)上級(jí)部門防疫要求，為最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，學(xué)校制定《海石灣第二小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作方案》。?，
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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停課不停學(xué) 成長(zhǎng)不停歇——海石灣第二小學(xué)四四班“停課不停學(xué)”活動(dòng)
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓蘭州按下了暫停鍵。本該歡聲笑語(yǔ)的校園已是鴉雀無(wú)聲，深秋初冬的校園本是到處都是落葉紛飛，卻無(wú)人再駐足欣
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