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【畢業(yè)季·玉小篇(上)】“我們的美術(shù)課堂和美術(shù)社團(tuán)”
我們從三年級(jí)開始,在玉龍湖小學(xué)開始了美術(shù)課的學(xué)習(xí)。我們有時(shí)在室內(nèi)繪畫、制作;我們有時(shí)在室外寫生;我們有時(shí)用自己的制作進(jìn)行
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“泥言塑語(yǔ)——陶藝DIY"——濱城區(qū)玉龍湖小學(xué)“美術(shù)大單元”活動(dòng)作業(yè)
陶藝造型活動(dòng)是小學(xué)生最喜愛的美術(shù)造型活動(dòng)之一。以往的美術(shù)教學(xué)都是“散點(diǎn)式”的單課題教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)于同學(xué)們的美術(shù)體系的形成很
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“泥言塑語(yǔ)——陶藝DIY"——濱城區(qū)玉龍湖小學(xué)“美術(shù)大單元”活動(dòng)作業(yè)
陶藝造型活動(dòng)是小學(xué)生最喜愛的美術(shù)造型活動(dòng)之一。以往的美術(shù)教學(xué)都是“散點(diǎn)式”的單課題教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)于同學(xué)們的美術(shù)體系的形成很
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大風(fēng)大風(fēng)吹我畢業(yè)
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“喜迎六一· 吹響未來”——口風(fēng)琴班級(jí)展示暨考級(jí)復(fù)盤活動(dòng)
一年一度的“國(guó)際六一兒童節(jié)”馬上到來,為勤學(xué)口風(fēng)琴的少年們搭建一個(gè)分享熱愛、收獲成長(zhǎng)的藝術(shù)成長(zhǎng)平臺(tái),同時(shí)豐富校園文化生活
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授田英才學(xué)園“因動(dòng)而美”首屆云端體育節(jié)完美落幕
為了對(duì)線上教學(xué)的檢驗(yàn),促進(jìn)全校師生的鍛煉熱情,授田英才學(xué)園利用天天跳繩軟件組織了首屆云端體育節(jié)“因動(dòng)而美”全校師生線上運(yùn)
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授田英才學(xué)園“因動(dòng)而美”首屆云端體育節(jié)完美落幕
為了對(duì)線上教學(xué)的檢驗(yàn),促進(jìn)全校師生的鍛煉熱情,授田英才學(xué)園利用天天跳繩軟件組織了首屆云端體育節(jié)“因動(dòng)而美”全校師生線上運(yùn)
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新心態(tài),新面貌,新學(xué)期,新征程—記授田英才學(xué)園六年級(jí)級(jí)部第二周例會(huì)
春風(fēng)舞動(dòng)門前柳,喜雨催開苑里花。在這柳枝吐翠,乍暖還寒的時(shí)節(jié),授田英才學(xué)園六年級(jí)晨星級(jí)部的老師們,相約操場(chǎng),組織了一次別
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