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“隔空”學(xué)習(xí),“別樣”成長(zhǎng)—————在家如在校、停課不停學(xué)”我們?cè)谛袆?dòng)
2020年的春季,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的開(kāi)學(xué)季。因?yàn)樾鹿诜窝椎谋l(fā),我們延期開(kāi)學(xué),自主居家學(xué)習(xí)。嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情,打亂
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我的空中課堂教學(xué)成長(zhǎng)史 ——學(xué)無(wú)止境
這陽(yáng)春三月,花紅柳綠的時(shí)節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇,呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的美麗景象。正是孩子們歡聚校園遨游在知識(shí)的海洋里的時(shí)刻,但疫情的蔓延
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