“微笑的力量在任何時(shí)空，都直抵心靈。生活不會(huì)因?yàn)橐痪渑?，而有所不同。卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)微笑，變得格外美麗?！倍嗪迷诰渥?，很喜歡。曾經(jīng)看過一個(gè)公司的墻上的服務(wù)標(biāo)語“微笑無需成本，卻能帶來無限價(jià)值！”我們生活中，工作上，微笑著對待相信回報(bào)的就一定是幸福！

民間有句俗語“只要人好，干啥差不了?！泵擞芯涓裱浴靶愿駴Q定行為，行為決定性格?！蔽矬w間力的作用是相互的。人好就表現(xiàn)在你的行為和性格上，也就是你的言行舉止、處事風(fēng)格，先做人，再做事，踏實(shí)做事，本分做人。

“老鼠為何不怕貓？就是因?yàn)橛械呢埐蛔ダ鲜罅恕！弊鳛椤必垺蔽蚁胍M其責(zé)。見到事兒敢管會(huì)管，不能睜一只眼閉一只眼。對于“反正是下班時(shí)間，又不是我班學(xué)生，在校外發(fā)生的與我無關(guān)，今天不是我值班……”此類思想要不得。我們中層領(lǐng)導(dǎo)無論是教學(xué)、管理、活動(dòng)都要上下一盤棋，樹立責(zé)任意識(shí)，而且要持之以恒。

這是一篇很值得學(xué)習(xí)的文章?！瓣P(guān)系學(xué)、人學(xué)首先需要解決的是人與人之間關(guān)系的問題，當(dāng)人與人之間的關(guān)系變得融洽之后，人與物的矛盾就會(huì)迎刃而解，教育因此就變得簡單了。”人與人之間的關(guān)系好壞決定著事情的成敗，教育的質(zhì)量。一個(gè)情商高的人很會(huì)處理人與人之間的關(guān)系，很容易得到別人的親近，親其師、信其道，就是這個(gè)道理。

小賈真棒，學(xué)習(xí)著、欣賞著，一種收獲，一種享受。讀著此文，想著我們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，干好工作18法中每一法我們都在試運(yùn)行，而且有的工作不分你我，“分工不分家，主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)”這一點(diǎn)上我們集團(tuán)人做的最好，無論德育、教學(xué)、黨建，無論搞活動(dòng)、整理檔案，無論學(xué)校、家庭、社區(qū)，我們都是齊上陣，想起往昔一幕幕，是那樣幸福滿滿。

很喜歡“溫度”這一詞語，作為中層領(lǐng)導(dǎo)，如果掌握了這四個(gè)細(xì)節(jié)，相信自己首先是一個(gè)有溫度的人，然后去影響身邊的人實(shí)現(xiàn)品味高尚、專業(yè)精進(jìn)、人生樂觀的一種狀態(tài)，從而使自己或他人走向精神燦爛、生活豐富的世界。

“執(zhí)行就是百分之百的落實(shí)。就是預(yù)期目標(biāo)與最終結(jié)果的高度一致。沒有百分之百的落實(shí)，中層干部做的就是完成任務(wù)而不是執(zhí)行結(jié)果。真正的執(zhí)行是執(zhí)行結(jié)果?！毕氲阶约涸诜峙淙蝿?wù)時(shí)也有為了完成而執(zhí)行的情況，結(jié)果與目標(biāo)有差距，是因?yàn)樽约耗繕?biāo)、過程及檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)果存在“差不多”心理，學(xué)完這篇文章，在以后的工作中不僅有所啟示，更有綱可循，有的放矢。

何雪主任因?yàn)橄矚g辯論，經(jīng)常學(xué)習(xí)，所以思辯能力很強(qiáng)，也帶出一批很優(yōu)秀的學(xué)生 。這個(gè)辯題真的很好，無論是作為老師還是家長都很受益。我選擇不應(yīng)該跟風(fēng)這一方 ，因?yàn)閺?fù)制粘貼的跟風(fēng)，大多是一種形式主義，一句廣告詞說的好"不看廣告看療效”，我們每一個(gè)老師或家長都會(huì)為孩子真正的成長進(jìn)步而高興，而不能靠幾句吹捧而取得自我安慰，任何事情都是靠實(shí)力說話的。