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老師,您要的尊重,來自您對學(xué)生的尊重
先尊重學(xué)生,而后是受到學(xué)生尊重,我記得對我影響較大的是我的六年級語文老師葉老師,是一位溫柔大方又非常負(fù)責(zé)的女老師。她一直
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我的第1個父親節(jié)
時(shí)間過得真快,又到星期五的放學(xué)時(shí)間,同時(shí)也將迎來我當(dāng)爸爸的第1個父親節(jié),周六日是我陪伴的小寶時(shí)間。從小寶早出生到現(xiàn)在,我每
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以終為始:“追求自己想要的”
“一切價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),都必須以人生的最終愿景為依歸,也就是由個人最重視的期許或價(jià)值來決定一切?!?,剛開始看到這句話時(shí),我還不
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迷茫!思考:路在何方?
今天早上早上6點(diǎn)15分,我去跟車,有時(shí)感覺自己都麻木了,也不知道其意義何在呢?后來,心里算算自己從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)6年了,但自
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對好學(xué)的學(xué)生的培養(yǎng)
我國教育家陶行知說“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”我要想他們喜歡學(xué)習(xí),我必須不
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女生真的學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎?
作者:東莞大嶺山鎮(zhèn)嘉暉學(xué)校-林世根,今天早上9點(diǎn)到一位女學(xué)生小A家進(jìn)行家訪,這位同學(xué)的各科的學(xué)習(xí)成績都比較好,但唯獨(dú)數(shù)學(xué)不好
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樹立板書識記習(xí)慣,梳理知識整體連貫---燕山小學(xué)1年級11班語文教學(xué)板書設(shè)計(jì)
如何讓學(xué)生快速、較為直觀的熟記知識?今天我們簡單從教師的基本功板書說起,五顏六色的粉筆猶如彩色的花朵,怎樣讓它在黑板上綻
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