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聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)~
每學(xué)期快到期中的時(shí)候,學(xué)校都會(huì)舉行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。從一開(kāi)始的緊張,到現(xiàn)在,有些淡然了。這次的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),我只提前了一天準(zhǔn)備。
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農(nóng)民豐收節(jié)活動(dòng)---種植水蘿卜
猶記得2019年的豐收節(jié),那是我第一次聽(tīng)說(shuō)豐收節(jié)這個(gè)節(jié)日,也是第一次和孩子們一起度過(guò)這個(gè)有意義的節(jié)日。我們一起去了學(xué)校附近的
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做有溫度的教育,做有情懷的老師
雅斯貝爾斯所言,教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云去推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育是用人格塑造人格,用情操陶冶
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做有溫度的教育,做有情懷的老師
做有溫度的教育,做有情懷的老師,雅斯貝爾斯所言,教育是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云去推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
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