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康平縣教師空間建設(shè)與應(yīng)用培訓(xùn)紀(jì)實
為更好地學(xué)習(xí)應(yīng)用沈陽市教育資源公共服務(wù)平臺,使平臺在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮融合支撐作用。暑假期間由新起點名師工作室主持人,沈
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停課不停學(xué) 離校不離教 ——濱湖實驗小學(xué)科學(xué)教研組線上教學(xué)階段總結(jié)
一場突如其來的病毒疫情在武漢乃至全國肆意擴散,擾亂了原本該井然有序的步伐,為了和病毒做斗爭,我們?nèi)裰鲃痈綦x在家,無法進
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停課不停學(xué)——濱湖實驗小學(xué)英語教研組線上教學(xué)階段總結(jié)
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間線上教學(xué)活動已經(jīng)進行到了第10周,疫情期間,我們依然堅持停課不停學(xué),全體師生待在家中
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停課不停學(xué)—康平縣濱湖實驗小學(xué)道德與法治教研組線上教學(xué)階段總結(jié)
2020年的春節(jié),格外的與眾不同,新型冠狀病毒肺炎來襲,面對突如其來的疫情,作為教師的我們也是一刻不敢放松。雖然我們不能沖在防
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達于真理 揮斥方遒--濱湖實驗小學(xué)語文學(xué)科總結(jié)
庚子鼠年,楚地大疫,為一國,封一城。明知疫毒險,偏向疫區(qū)行。一個個逆行的身影詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),見證了初心與使命。作為一名
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春暖花開迎希望,“疫”消霾散踏青時—-康平縣濱湖實驗小學(xué)
為積極落實沈陽市《品行培養(yǎng)手冊》,將傳承英雄精神與提升學(xué)生文明素養(yǎng),培養(yǎng)良好品行習(xí)慣緊密結(jié)合起來,堅持不懈地在學(xué)生中開展
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向陽小學(xué)溫惠平
??小敖老師