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舌尖上的數(shù)學(xué)——記翔云道小學(xué)四1班“營(yíng)養(yǎng)午餐”綜合實(shí)踐活動(dòng)
培根說(shuō)“數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙。”高斯說(shuō)“數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。”四1班的孩子說(shuō)“數(shù)學(xué)是我們的好朋友，它藏身于生活之中，幫我解
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愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)——翔云道小學(xué)四⑴班勞動(dòng)周居家小達(dá)人勞動(dòng)掠影
每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定樂(lè)于勞動(dòng)創(chuàng)造；每一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，一定對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的
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愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)——翔云道小學(xué)四⑴班勞動(dòng)周居家小達(dá)人勞動(dòng)掠影
每一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一定樂(lè)于勞動(dòng)創(chuàng)造；每一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，一定對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的
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聲入云端——翔云道小學(xué)四⑴班云端學(xué)習(xí)朗讀篇
朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，它把文字轉(zhuǎn)化為了有聲的語(yǔ)言。通過(guò)朗讀，大者，可以陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，增強(qiáng)理解；小者
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有一種作業(yè)叫快樂(lè)——翔云道小學(xué)四⑴班居家學(xué)習(xí)趣味作業(yè)篇
再一次置身云端課堂，我們一起開(kāi)啟了線(xiàn)上學(xué)習(xí)的征程，此時(shí)，作業(yè)的上傳、回復(fù)成了不可或缺的一環(huán)。當(dāng)很多孩子和家長(zhǎng)疲于上傳作業(yè)
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筆端生韻 翰墨飄香——翔云道小學(xué)四⑴班線(xiàn)上學(xué)習(xí)書(shū)法篇
尼赫魯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家,她的每個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī),一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)?！睗h字是智慧和想象的
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筆端生韻 翰墨飄香——翔云道小學(xué)四⑴班線(xiàn)上學(xué)習(xí)書(shū)法篇
尼赫魯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家,她的每個(gè)字,都是一首優(yōu)美的詩(shī),一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。”漢字是智慧和想象的
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悅讀 悅享，秀秀我的小書(shū)友們——翔云道小學(xué)四⑴班第二次線(xiàn)上讀書(shū)交流分享全紀(jì)實(shí)
4月23日，又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)，在很多朋友或?yàn)樽x書(shū)宣傳，或曬曬自己的書(shū)單時(shí)，我更想秀一秀我的這群小書(shū)友們。4月23日是全世界
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這個(gè)春天，我們與詩(shī)同行——翔云道小學(xué)四⑴班“輕扣詩(shī)歌的大門(mén)”綜合實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
最美人間四月天，我們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)，開(kāi)啟了一段美麗的與詩(shī)相伴的日子！《繁星》《綠》《白樺》《在天晴了的時(shí)候》為我們打開(kāi)
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這個(gè)春天，我們與詩(shī)同行——翔云道小學(xué)四⑴班“輕扣詩(shī)歌的大門(mén)”綜合實(shí)踐活動(dòng)紀(jì)實(shí)
最美人間四月天，我們?cè)谶@個(gè)美麗的季節(jié)，開(kāi)啟了一段美麗的與詩(shī)相伴的日子！《繁星》《綠》《白樺》《在天晴了的時(shí)候》為我們打開(kāi)
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