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和郝老師一起讀《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話(huà),發(fā)表于1908年。《柳林風(fēng)聲》以動(dòng)物為主角的童話(huà),文筆典雅,描寫(xiě)細(xì)致,富含
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一起走過(guò)六年級(jí)(三)
自從周二崴了腳后,同學(xué)們就對(duì)開(kāi)始了我無(wú)微不至的照顧。周三,我貼上膏藥,行動(dòng)不方便,醫(yī)生說(shuō)讓我把腳搭在凳子上,一聽(tīng)要把腳搭
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一起走過(guò)六年級(jí)
周一的中午,我突然從午覺(jué)的好夢(mèng)中驚醒,看了一眼小鬧鐘,大事不好啦!已經(jīng)一點(diǎn)五十分了,遲到了!我立刻從床上彈起來(lái),飛奔向?qū)W
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一起走過(guò)六年級(jí)
周一的中午,我突然從午覺(jué)的好夢(mèng)中驚醒,看了一眼小鬧鐘,大事不好啦!已經(jīng)一點(diǎn)五十分了,遲到了!我立刻從床上彈起來(lái),飛奔向?qū)W
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六六班里的那些人,那些事兒(終)
題記——我們的2020,實(shí)“鼠”不易,我們的2021,“?!鞭D(zhuǎn)乾坤。下課鈴響了,郝老師留完作業(yè),大喊放學(xué),我們紛紛走出教室,并向
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六六班里的那些人,那些事兒(十三)
九點(diǎn)鐘了,周日的晚上九點(diǎn)鐘了,快到媽媽規(guī)定的睡覺(jué)時(shí)間了,周記還沒(méi)有寫(xiě)完,把頭埋在書(shū)桌上的我已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了,寫(xiě)什么呢?周一
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六六班里的那些人,那些事兒(十二)
周四,我們語(yǔ)文結(jié)束了第七單元的課程,又到了寫(xiě)作文的時(shí)候。果不其然,第一節(jié)課下課后,郝老師走進(jìn)了教室,拿起粉筆在黑板上又寫(xiě)
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六六班里的那些人,那些事兒(三)
今天下午,我去找好朋友趙純玩兒。一進(jìn)她家的門(mén)口,就看到了她家的黃雀在籠子里煩躁地跳來(lái)跳去。我很奇怪,為什么只有一只鳥(niǎo)?后
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