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同課異構(gòu)，“構(gòu)”出“異”彩——東區(qū)小學(xué)同課異構(gòu)教研活動(dòng)
如果說同課是基礎(chǔ),異構(gòu)便是核心。構(gòu)是課堂的結(jié)構(gòu),也是環(huán)節(jié)的重構(gòu),還是教師對主流課堂模式的個(gè)性化解構(gòu),更是個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的獨(dú)立建
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