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研習(xí)課堂，促進(jìn)成長
在全面落實“雙減”背景下，為切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮名師工作室示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)我縣小語名師工作室互相交流
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研習(xí)課堂，促進(jìn)成長
在全面落實“雙減”背景下，為切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮名師工作室示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)我縣小語名師工作室互相交流
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聆聽統(tǒng)編教材解讀，回歸最本真的教育
冬日嚴(yán)寒，擋不住我們研修的腳步。12月18日，楊金花名師工作室成員一行九人參加了人民教育出版社語文學(xué)科專家陳先云教授的專題講
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精品課堂盡顯風(fēng)彩 讀書分享豐盈人生
智慧課堂盡顯精彩讀書分享豐盈人生，2020年11月20日，秋意猶未盡，冬寒尚未臨，皋蘭縣“打造精品課堂豐盈書香人生”中小學(xué)語文教
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“亦師亦友 成人成己”楊金花名師工作室團(tuán)隊風(fēng)采
“蒲公英，愛飛翔，是我們永遠(yuǎn)的姿態(tài)。安靜的等待，灑脫的飛翔，是我們共同的價值信念?！?，“每一顆蒲公英種子，就像冰山下的火
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“亦師亦友 成人成己”楊金花名師工作室團(tuán)隊風(fēng)采
“蒲公英，愛飛翔，是我們永遠(yuǎn)的姿態(tài)。安靜的等待，灑脫的飛翔，是我們共同的價值信念?！?，“每一顆蒲公英種子，就像冰山下的火
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“亦師亦友 成人成己”楊金花名師工作室團(tuán)隊風(fēng)采
“蒲公英，愛飛翔，是我們永遠(yuǎn)的姿態(tài)。安靜的等待，灑脫的飛翔，是我們共同的價值信念?！?，“每一顆蒲公英種子，就像冰山下的火
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