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陽(yáng)明路小學(xué)紅領(lǐng)巾“大”菜單
愉快的寒假即將來(lái)臨，為使同學(xué)們的假期生活過(guò)得豐富多彩，班主任老師不妨給同學(xué)們準(zhǔn)備一份假期指南，指導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義
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品中華經(jīng)典 潤(rùn)學(xué)子心靈 ——陽(yáng)明路小學(xué)迎元旦主題游園活動(dòng)記
元旦是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。伴隨著孩子們溫暖、燦爛的笑容，嚴(yán)冬的寒冷也被迅速驅(qū)散。帶著夢(mèng)想和希望
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中國(guó)少年先鋒隊(duì)陽(yáng)明路小學(xué)第二次代表大會(huì)
沐浴著陽(yáng)光雨露，吮吸著時(shí)代的氣息，在飄揚(yáng)的星星火炬旗下，在雄壯的鼓號(hào)聲中，我們共同迎來(lái)中國(guó)少年先鋒隊(duì)陽(yáng)明路小學(xué)少年先鋒隊(duì)
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那童年金燦燦的園子——陽(yáng)小五6班王文麗品讀《呼蘭河傳》
書就像一把鑰匙，開啟了智慧的大門;書就像燈塔，為迷途的船只指引航向;書就像啟明星，照亮了前方的路!這個(gè)特殊的假期里老師推薦了
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《西游記》告訴我——陽(yáng)明路小學(xué)五（6）班劉子銘
古往今來(lái)，讀書的好處為人們所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則仕”，有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)
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閱讀《俗世奇人》——平凡人的光彩 陽(yáng)明路小學(xué)五（6）班李恩淇
“書”，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了，它是課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵
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閱讀《俗世奇人》——平凡人的光彩 陽(yáng)明路小學(xué)五（6）班李恩淇
“書”，我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)了，它是課桌上的“餐具”，天上的“太陽(yáng)”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵
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在尋夢(mèng)中前行，在生活中體驗(yàn) —陽(yáng)小五（6）班 彭雅馨讀《根鳥》
我愛讀書，書是一汪清泉，讓人滋潤(rùn)心田；書是一抹涼蔭，讓人倍感舒適。今天我要說(shuō)的是《根鳥》，這本書讓我沉浸在夢(mèng)的汪泉中。作
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［閑門靜心讀典籍，見賢思齊常深思］讀《三國(guó)演義》——陽(yáng)明路小學(xué)五（6）班 劉雨涵
我是吉安市陽(yáng)明路小學(xué)五（6）班——?jiǎng)⒂旰?，讀書是一種責(zé)任，我認(rèn)為身為中國(guó)人，必須讀四大名著至少一次。今天我讀四大名著之一《
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