曾 經(jīng)

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星光

研無(wú)止境，共促成長(zhǎng)——《有余數(shù)的除法練習(xí)課》教研活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教學(xué)教研力度，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)平臺(tái)，5月26日上午，我校進(jìn)

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高燕

英語(yǔ)閱研，悅成長(zhǎng)－－托克托縣第二小學(xué)英語(yǔ)教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師教學(xué)與科研能力，探究英語(yǔ)閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施策略，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力以及促進(jìn)學(xué)生閱讀思維品

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托克托縣第二小學(xué)

別樣的精彩——探究《多邊形內(nèi)角和》教研活動(dòng)

為了進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量全面落實(shí)“雙減政策”。5月24日上午舉行了四年級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課教研活動(dòng)

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蝴蝶

教研碩果“一線串珠法”的生長(zhǎng)歷程——托縣第二小學(xué)中段語(yǔ)文教研組活動(dòng)紀(jì)實(shí)

教研成長(zhǎng)似一札無(wú)字書卷，當(dāng)我們記下了苦辣和酸甜，痛苦和幸福，懵懂和成熟。當(dāng)書卷成華章時(shí)，這便是智慧！———題記，教研活動(dòng)

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賀靈芝

讀寫結(jié)合的教學(xué)策略一一記托縣第二小學(xué)高段語(yǔ)文教研組活動(dòng)

本學(xué)期，我校高段語(yǔ)文學(xué)科組按照學(xué)校計(jì)劃，繼續(xù)進(jìn)行“課堂讀寫結(jié)合教學(xué)策略”的主題研究。在日常教學(xué)中，我們以教材資源為抓手，

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吳亞菲

致力線上教研，有效落實(shí)“雙減”

“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包？我要上學(xué)校天天不遲到……”正是開(kāi)學(xué)季。由于疫情，延遲開(kāi)學(xué)。“

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劉英

托縣教育教學(xué)研究中心教學(xué)視導(dǎo)暨托縣二小送教下鄉(xiāng)活動(dòng)

11月26日上午，托縣教育教學(xué)研究中心各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨五申鎮(zhèn)第二小學(xué)開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)以及參與托縣二小送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。參加本次視導(dǎo)活動(dòng)的

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指間弦音

駐校深度指導(dǎo)課堂 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展－－縣教育局研究中心小學(xué)英語(yǔ)教研員陳穎彬老師深入托縣第二小學(xué)指導(dǎo)教學(xué)

金秋的十月，瑰麗多姿；金秋的十月，碩果累累。2021年10月18日至22日，為了提升我校青年教師的教育教學(xué)水平和學(xué)科素養(yǎng)，促進(jìn)新教

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托克托縣第二小學(xué)