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第七天(2月18日)四年級(jí)《聲律啟蒙》第二十七課《二蕭》
2、在多次朗讀中,深刻體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理,感悟人物故事給予我們的啟發(fā)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容,作業(yè)布置,1、熟讀成誦。2、收集文章的故
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第七天(2月18日)四年級(jí)《聲律啟蒙》第二十七課《二蕭》
2、在多次朗讀中,深刻體會(huì)故事所蘊(yùn)含的道理,感悟人物故事給予我們的啟發(fā)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容,作業(yè)布置,1、熟讀成誦。2、收集文章的故
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)———3.2積的變化規(guī)律
1.經(jīng)歷探索、歸納積的變化規(guī)律的過程,并將積的變化規(guī)律運(yùn)用三位數(shù)乘兩位數(shù)(末尾有0)的筆算中。2.知道擴(kuò)大幾倍、縮小幾倍的意義。
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)———3.2積的變化規(guī)律
1.經(jīng)歷探索、歸納積的變化規(guī)律的過程,并將積的變化規(guī)律運(yùn)用三位數(shù)乘兩位數(shù)(末尾有0)的筆算中。2.知道擴(kuò)大幾倍、縮小幾倍的意義。
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)---第一單元 觀察物體 第2課時(shí)(搭立體)
同學(xué)們喜歡做游戲嗎?接下我們做一個(gè)搭模型的游戲,從前面、上面、側(cè)面觀察你搭的立體。1、請(qǐng)大家?guī)е韵聝蓚€(gè)要求看課本第4頁的
30746 242 161
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