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生活是教育的源泉 游戲是快樂(lè)的學(xué)習(xí)
——第二實(shí)小幼兒園第六周工作簡(jiǎn)報(bào)，《幼兒園課程指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園的教育要"以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中"。陳
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走進(jìn)嘉年華 快樂(lè)金秋行
----沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園小班親子活動(dòng)，金秋悄悄落幕，初冬薄霧披霜。在這人間好時(shí)節(jié)，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)洋河，感受神農(nóng)時(shí)代
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家園互動(dòng) 遇見(jiàn)美好
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在指導(dǎo)要點(diǎn)中指出:社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼
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家園互動(dòng) 遇見(jiàn)美好
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在指導(dǎo)要點(diǎn)中指出:社會(huì)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程，需要幼兒園、家庭和社會(huì)密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼
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沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園--- "聆聽(tīng)春天 親親自然"親子游
春風(fēng)正暖，朝陽(yáng)嬌好，我們帶著甜美的微笑，小手拉大手，去追尋春天的足跡，觸摸這個(gè)美麗的季節(jié)……我們春游的目的地是周恩來(lái)紀(jì)念
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沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園--- "聆聽(tīng)春天 親親自然"親子游
春風(fēng)正暖，朝陽(yáng)嬌好，我們帶著甜美的微笑，小手拉大手，去追尋春天的足跡，觸摸這個(gè)美麗的季節(jié)……我們春游的目的地是周恩來(lái)紀(jì)念
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沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園--- "聆聽(tīng)春天 親親自然"親子游
春風(fēng)正暖，朝陽(yáng)嬌好，我們帶著甜美的微笑，小手拉大手，去追尋春天的足跡，觸摸這個(gè)美麗的季節(jié)……我們春游的目的地是周恩來(lái)紀(jì)念
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點(diǎn)點(diǎn)滴滴 15996710166
五年前的一個(gè)冬天你走進(jìn)了我們的生活，開(kāi)始看到你的時(shí)候并沒(méi)有想象中的激動(dòng)和歡喜，可是還是把你帶回了家，從此生活中多了一絲溫
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